O florir da violeta: um estudo de caso em avaliação terapêutica / The flowering of violet: a case study in therapeutic assessment / La flor de la violeta: un estudio de caso en evaluación terapéutica

A Avaliação Terapêutica (AT) é um processo avaliativo e interventivo proposto para ser semiestruturado e colaborativo com o objetivo de promover mudanças positivas no cliente, que é convidado a ter uma participação ativa durante o processo. Na AT, os resultados dos testes psicológicos padronizados ganham destaque como facilitadores do processo de autoconhecimento do cliente. Desse modo, usualmente, integram-se os achados de testes psicológicos de autorrelato com os métodos projetivos para gerar informações que possam ampliar a visão que o cliente tem de si. Neste artigo, buscou-se compreender o potencial de uso dos testes psicológicos e da relação colaborativa a partir de um caso atendido na perspectiva da AT. A participante, Violeta (nome fictício), foi atendida em 10 sessões com duração entre 60 e 115 minutos. Foram utilizados os testes psicológicos Escala de Bem-Estar Psicológico (Ebep), Escala de Vulnerabilidade e Estresse no Trabalho (Event), Bateria Fatorial de Personalidade (BFP), Método de Rorschach e Inventários de Habilidades Sociais 2 (IHS-2). Observou-se que, durante o processo, Violeta ampliou sua autopercepção, o que possibilitou mudanças no modo de agir em seus relacionamentos amorosos e na reflexão sobre como sua postura era vista por si e por seus colegas de trabalho. Acredita-se que a AT cumpriu com o objetivo de estabelecer uma experiência terapêutica que possibilitasse mudanças positivas para a cliente. Este estudo de caso contribuiu para ampliar a compreensão sobre a importância e o uso dos testes psicológicos neste modelo de avaliação psicológica.(AU)

The Therapeutic Assessment (TA) is an evaluative and interventional process proposed to be semi-structured and collaborative with the objective of promoting positive changes in the client, who is invited to have an active participation during the process. At the TA, the results of standardized psychological tests are highlighted as facilitators of the client's self-knowledge process. In this way, the findings of psychological self-report tests are usually integrated with projective methods to generate information that can broaden the client's view of themselves. In this article, understanding the potential use of psychological tests and of the collaborative relationship from a case treated from the TA perspective was sought. The participant, Violet (fictitious name), was assisted in 10 sessions lasting between 60 and 115 minutes. The psychological tests Psychological Well-Being Scale (EBEP), Vulnerability and Stress at Work Scale (EVENT), Personality Factorial Battery (BFP), Rorschach Method and Social Skills Inventories 2 (IHS-2) were used. It was observed that, during the process, Violet increased her self-perception, which allowed changes in her way of acting in her love life and in her reflection on how her posture was seen by herself and herco-workers. It is believed that TA fulfilled the objective of establishing a therapeutic experience that would enable positive changes for the client. This case study contributed to broaden the understanding about the importance and use of psychological testing in this psychological assessment model.(AU)

La Evaluación Terapéutica (ET) es un proceso de evaluación e intervención que se propone ser semiestructurado y colaborativo, con el objetivo de lograr cambios positivos en el cliente, quien es invitado a tener participación activa durante el proceso. En la ET se destacan los resultados de las pruebas psicológicas estandarizadas como facilitadoras del proceso de autoconocimiento del cliente. Los hallazgos de las pruebas psicológicas de autoinforme suelen integrarse con métodos proyectivos para generar información que pueda ampliar la visión que el cliente tiene de sí mismo. En este artículo se buscó comprender el uso potencial de las pruebas psicológicas y de la relación colaborativa a partir de un estudio de caso tratado desde la perspectiva de la ET. Atendieron a la participante Violeta (nombre ficticio), en 10 sesiones que duraron entre 60 y 115 minutos. Se utilizaron las pruebas psicológicas Escala de Bienestar Psicológico (EBEP), Escala de Vulnerabilidad y Estrés en el Trabajo (EVENT), Batería de Factorial de la Personalidad (BFP), Método de Rorschach e Inventario de Habilidades Sociales 2 (IHS-dos). Se observó que, durante el proceso, Violeta amplió su autopercepción, lo que permitió cambios en la forma de actuar en sus relaciones amorosas y en el reflejo de como ella y sus compañeros de trabajo veían su postura. Así, se cree que ET ha cumplido el objetivo de establecer una experiencia terapéutica que permitió cambios positivos a la cliente. Este estudio contribuyó a ampliar la comprensión sobre la importancia y el uso de las pruebas psicológicas en este modelo de evaluación psicológica.(AU)

Therapeutic assessment as an interventional model of psychological evaluation: case study / Avaliação terapêutica como um modelo interventivo de avaliação psicológica: estudo de caso / La evaluación terapéutica como modelo intervencionista de evaluación psicológica: estudio de caso

Therapeutic Assessment is a model of psychological evaluation that adopts a collaborative approach and a semi-structured systematization to the extent that it has well-defined steps. Considering its intervention nature, Therapeutic Assessment seeks to bring about positive changes in the lives of clients and/or people close to them. The present study aimed to evaluate how the Therapeutic Assessment process presented therapeutic consequences, using the case study as a research method. The description of the results was based on the assistance of a client using the Therapeutic Assessment model. The findings corroborate the hypotheses related to the therapeutic benefits of the Therapeutic Assessment, providing the clients with increased self-knowledge and self-reflection and changes in the way they deal with difficult situations. We conclude that more research on Therapeutic Assessment should be developed to verify other possible benefits of the model. (Au)

A Avaliação Terapêutica é um modelo de avaliação psicológica que adota uma abordagem colaborativa e uma sistematização semiestruturada na medida em que possui etapas bem definidas. Considerando seu caráter interventivo, a Avaliação Terapêutica busca proporcionar mudanças positivas na vida dos clientes e/ou de pessoas próximas a ele. O presente estudo objetivou avaliar de que maneira o processo de Avaliação Terapêutica apresentou consequências terapêuticas, utilizando-se o estudo de caso como método de investigação. A descrição dos resultados orientou-se por meio do atendimento de uma cliente utilizando o modelo de Avaliação Terapêutica. Os achados corroboram com as hipóteses relacionadas aos benefícios terapêuticos da Avaliação Terapêutica, possibilitando à cliente aumento do autoconhecimento e da autorreflexão e mudanças na sua maneira de lidar com situações difíceis. Conclui-se que mais pesquisas sobre Avaliação Terapêutica devem ser desenvolvidas para se verificar outros possíveis benefícios do modelo. (AU)

La Evaluación Terapéutica es un modelo de evaluación psicológica que adopta un enfoque colaborativo y una sistematización semiestructura, visto que cuenta con etapas bien definidas. Considerando su carácter intervencionista, la Evaluación Terapéutica busca proporcionar cambios positivos en la vida de los clientes y/o de personas cercanas a él. El presente estudio objetivó evaluar de qué manera el proceso de Evaluación Terapéutica presenta consecuencias terapéuticas, utilizando el estudio de caso como método de investigación. La descripción de los resultados se orientó por la atención de una cliente, utilizando el modelo de Evaluación Terapéutica. Los hallazgos corroboran con las hipótesis relacionadas con los beneficios terapéuticos de la Evaluación Terapéutica, posibilitando al cliente el aumento del autoconocimiento, de la autorreflexión y cambios en su manera de lidiar con situaciones difíciles. Se concluye que se deben desarrollar más investigaciones sobre Evaluación Terapéutica para verificar otros posibles beneficios del modelo. (AU)